IMG-LOGO
Accueil Actualités Fonctions hybrides dans l’enseignement : le gouvernement précise les critères d’éligibilité aux paiements d’heures d’enseignement.
Actualités

Fonctions hybrides dans l’enseignement : le gouvernement précise les critères d’éligibilité aux paiements d’heures d’enseignement.

Par LTC Admin - 30/06/2025
IMG

Fonctions hybrides dans l’enseignement : le gouvernement précise les critères d’éligibilité aux paiements d’heures d’enseignement. Alors que des revendications et interrogations persistantes émanaient du corps enseignant, une clarification officielle vient baliser les conditions de rémunération des heures d’enseignement effectuées par les personnels en charge de fonctions administratives.


Les enseignants exerçant des responsabilités administratives et pédagogiques — tels que les chefs d’établissement, censeurs, surveillants généraux et leurs adjoints — sont désormais explicitement reconnus comme éligibles à la rémunération de leurs heures d’enseignement, lorsqu’ils en assurent effectivement.


Cette mise au point intervient dans un contexte de multiplication de requêtes de paiement dont certaines, selon les autorités, ne respectaient pas les normes réglementaires en vigueur. Des cas d’ambiguïté avaient été relevés, soulevant une problématique de cohérence dans l’application des critères d’éligibilité au sein de l’appareil éducatif.La nouvelle directive vise ainsi à dissiper les zones d’ombre et à rétablir un cadre d’équité et de transparence dans la gestion des ressources humaines du secteur éducatif. Elle s’inscrit également dans une dynamique de rigueur administrative, répondant à une nécessité de bonne gouvernance dans la rémunération des prestations additionnelles.


Cette mesure devrait contribuer à apaiser les tensions et renforcer la confiance entre l’administration éducative et les personnels concernés, tout en garantissant une reconnaissance équitable du travail accompli sur le terrain.

Tags:

Anciens commentaires



Laisser un commentaire

Les champs obligatoires sont indiqués avec *