Éducation – Soutien aux meilleurs élèves : le gouvernement béninois lance un programme de bourses intégrales
Dans une démarche résolue de valorisation de l’excellence académique, le gouvernement du Bénin a adopté, par le Décret N°2025-483 en date du 30 juillet 2025, un dispositif inédit d’accompagnement des meilleurs lauréats des examens du Certificat d’études primaires (CEP) et du Brevet d’études du premier cycle (BEPC). Ce programme prévoit non seulement la prise en charge totale des frais de scolarité, mais également l’octroi de bourses de vie couvrant les besoins essentiels des élèves sélectionnés.
Critères rigoureux de sélection
La sélection des bénéficiaires repose sur des critères académiques stricts. Pour le CEP, les élèves sont retenus sur la base de leur moyenne de classement à l’entrée en sixième. Quant au BEPC, la moyenne générale obtenue à l’examen constitue le principal critère. Dans chaque département, les meilleurs candidats sont identifiés en tenant compte de leur centre de composition. Un test complémentaire, organisé par les établissements privés partenaires, permet de finaliser la liste des bénéficiaires.
Une bourse de vie pour garantir un cadre d’étude digne
Au-delà des frais scolaires, l’État béninois introduit une bourse de vie annuelle destinée à assurer aux élèves un environnement propice à l’apprentissage. Cette aide couvre les dépenses liées à l’hébergement, à la restauration, au transport, aux loisirs, aux soins de santé et à toute autre nécessité liée à la vie en internat. L’objectif est clair : lever les obstacles sociaux qui pourraient entraver la réussite des élèves les plus méritants.
Le décret, signé par le Président de la République, le Ministre de l’Économie et des Finances, ainsi que les ministres en charge de l’Enseignement primaire et secondaire, prévoit que le nombre de bourses attribuées et le choix des établissements bénéficiaires seront validés en Conseil des ministres. Cette validation tiendra compte des ressources budgétaires disponibles, garantissant ainsi la viabilité et l’équité du programme
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